й РПНОЙФ НЙТ УРБУЕООЩК...

ч ТБЪОПЕ ЧТЕНС бМЕЛУБОДТХ йЧБОПЧЙЮХ ОЕПДОПЛТБФОП ДПЧПДЙМПУШ ВЩЧБФШ РП УМХЦВЕ Ч ЪБЗТБОЙЮОЩИ ЛПНБОДЙТПЧЛБИ. оП, ЛБЛ ХЦЕ ОЕ ТБЪ ПФНЕЮБМПУШ, НХЦ, ЛБЛ РТБЧЙМП, ОЕ РПУЧСЭБМ НЕОС Ч УЧПЙ УМХЦЕВОЩЕ ДЕМБ. йЪМЙЫОЕЗП МАВПРЩФУФЧБ С ОЕ РТПСЧМСМБ Й НБМП ЮФП ЪОБМБ ПВ ЬФЙИ РПЕЪДЛБИ. ъБРПНОЙМЙУШ ПОЙ, ЗМБЧОЩН ПВТБЪПН, РП ЙЪХНЙФЕМШОЩН ГЧЕФБН, ЛПФПТЩЕ НХЦ ПВСЪБФЕМШОП РТЙЧПЪЙМ ЙЪ ЛБЦДПК ЛПНБОДЙТПЧЛЙ. фБЛ С РПНОА ЧЕМЙЛПМЕРОЩЕ ВХЛЕФЩ ЙЪ юЕИПУМПЧБЛЙЙ, жТБОГЙЙ, лХВЩ, уЙТЙЙ...

п РПЕЪДЛЕ бМЕЛУБОДТБ йЧБОПЧЙЮБ ОБ пУФТПЧ уЧПВПДХ ОБРПНЙОБЕФ ЛОЙЗБ «1-К УЯЕЪД лПНРБТФЙЙ лХВЩ» У ДБТУФЧЕООПК ОБДРЙУША: «нПЕНХ ХЧБЦБЕНПНХ Й МАВЙНПНХ ДТХЗХ НБТЫБМХ БЧЙБГЙЙ бМЕЛУБОДТХ рПЛТЩЫЛЙОХ, ФТЙЦДЩ зЕТПА уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ, ОБЫЙ УБНЩЕ ЗМХВПЛЙЕ ЮХЧУФЧБ МАВЧЙ Й УЙНРБФЙЙ. жЙДЕМШ лБУФТП».

уБЫБ ЗПЧПТЙМ, ЮФП Ч ЪБЛМАЮЕОЙЕ РПЮФЙ ФТЕИЮБУПЧПК ВЕУЕДЩ У ОЙН ТХЛПЧПДЙФЕМШ тЕУРХВМЙЛЙ лХВБ РТЙЗМБУЙМ ЕЗП РТЙЕИБФШ Л ОЙН ОБ ПФДЩИ ЧУЕК УЕНШЕК. пДОБЛП ЧПУРПМШЪПЧБФШУС ЬФЙН МАВЕЪОЩН РТЙЗМБЫЕОЙЕН НЩ ОЕ УНПЗМЙ ЙЪ-ЪБ ХИХДЫЕЗПУС ЪДПТПЧШС НХЦБ.

еЭЕ Ч РЕТЙПД УМХЦВЩ Ч лЙЕЧЕ бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ Ч УПУФБЧЕ РТБЧЙФЕМШУФЧЕООПК ДЕМЕЗБГЙЙ РПВЩЧБМ ЧП жТБОГЙЙ. оБ ЕЗП ДПМА ЧЩРБМП ХУФБОПЧМЕОЙЕ ЛПОФБЛФПЧ У ОПТНБОДГБНЙ. й ИПФС МЕФЮЙЛЙ ЪОБНЕОЙФПЗП РПМЛБ «оПТНБОДЙС — оЕНБО» Й рПЛТЩЫЛЙО ЧПЕЧБМЙ ОБ ТБЪОЩИ ХЮБУФЛБИ УПЧЕФУЛП-ЗЕТНБОУЛПЗП ЖТПОФБ, ПОЙ НОПЗПЕ ЪОБМЙ ДТХЗ П ДТХЗЕ Й ВЩМЙ ПЮЕОШ ТБДЩ МЙЮОПК ЧУФТЕЮЕ.

х ОБУ УПИТБОЙМБУШ РБНСФОБС ЪБРЙУШ, УДЕМБООБС ОБ ЧЙЪЙФОПК ЛБТФПЮЛЕ ПДОПЗП ЙЪ ЖТБОГХЪУЛЙИ МЕФЮЙЛПЧ-ЖТПОФПЧЙЛПЧ йЗПТС ьКИЕОВБХНБ: «нОПЗПХЧБЦБЕНЩК, ДПТПЗПК Й ЪОБНЕОЙФЩК бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ! мЕФЮЙЛЙ РПМЛБ «оПТНБОДЙС — оЕНБО» ОЕ ТБЪ ЧДПИОПЧМСМЙУШ чБЫЙНЙ ВЕУРТЙНЕТОЩНЙ РПДЧЙЗБНЙ Й ЕЭЕ УНЕМЕЕ ВЙМЙ ЖБЫЙУФУЛЙИ ЖТЙГЕЧ. мЙЮОП ЧУЕЗДБ У ЦБДОПУФША ЮЙФБМ чБЫЙ УФБФШЙ ПВП ЧУЕН: ФБЛФЙЛЕ ВПЕЧ, УПЪОБОЙЙ ЮЕМПЧЕЛБ. фЕРЕТШ ЧУЕ ОБ НЙТ, ОБ ДТХЦВХ, УЧСФП ИТБОС РБНСФШ П ЧУЕИ ФЕИ, ЛФП ПФДБМЙ ЧЮЕТБ ЦЙЪОЙ ДМС РПВЕДЩ Й ДМС ЧЕЮОПЗП УПМОГБ, ДМС УЮБУФШС РПДМЙООЩИ МАДЕК.

пФ МЕФЮЙЛПЧ-ЧЕФЕТБОПЧ, УЕНЕКУФЧ РПЗЙВЫЙИ, ДЕФЕК Й ПФ УЕВС: ВПМШЫПЕ УРБУЙВП чБН МЙЮОП Й ЧБЫЕНХ ОБТПДХ. й. ьКИЕОВБХН. рБТЙЦ».

уПУФПСМБУШ ЧУФТЕЮБ НХЦБ У мХЙ дЕМШЖЙОП, ЛПФПТЩК РПУМЕ мХЙ фАМСОБ ЛПНБОДПЧБМ РПМЛПН «оПТНБОДЙС — оЕНБО» Й ЧПЕЧБМ ЧНЕУФЕ У ОЩОЕ ХЦЕ РПЛПКОЩН ВМЙЪЛЙН ОБЫЙН ДТХЗПН ДЧБЦДЩ зЕТПЕН уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ чМБДЙНЙТПН дНЙФТЙЕЧЙЮЕН мБЧТЙОЕОЛПЧЩН. мХЙ дЕМШЖЙОП УТБЪХ ЦЕ РПЙОФЕТЕУПЧБМУС, ЦЙЧ МЙ Й ЪДПТПЧ чМБДЙНЙТ дНЙФТЙЕЧЙЮ. лПЗДБ бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ ПФЧЕФЙМ ХФЧЕТДЙФЕМШОП Й ДПВБЧЙМ, ЮФП чПМПДС УМХЦЙФ ЧНЕУФЕ У ОЙН, ТБДПУФЙ мХЙ ОЕ ВЩМП РТЕДЕМБ. пО ФПТПРМЙЧП ПВЫБТЙМ УЧПЙ ЛБТНБОЩ Ч РПЙУЛБИ РПДИПДСЭЕЗП УХЧЕОЙТБ. оЙЮЕЗП ОЕ ОБКДС, УДЕТОХМ У ЫЕЙ ЫБТЖ Й РПРТПУЙМ РЕТЕДБФШ ЕЗП мБЧТЙОЕОЛПЧХ.

чУЛПТЕ РПУМЕ ЧЙЪЙФБ ОБЫЕК ДЕМЕЗБГЙЙ ЧП жТБОГЙА Ч ТБКПОЕ ЗПТПДБ пТМБ ВЩМ ПВОБТХЦЕО УВЙФЩК ЧП ЧТЕНС ЧПКОЩ УПЧЕФУЛЙК УБНПМЕФ-ЙУФТЕВЙФЕМШ У ПУФБОЛБНЙ РПЗЙВЫЕЗП ЖТБОГХЪУЛПЗП МЕФЮЙЛБ. хУФБОПЧМЕОП ЬФП ВЩМП ФПЮОП, ФБЛ ЛБЛ Ч ГЕМПК ОЕРПЧТЕЦДЕООПК ЛБВЙОЕ УПИТБОЙМЙУШ МЙЮОЩЕ ДПЛХНЕОФЩ РЙМПФБ.

оБ ГЕТЕНПОЙА РЕТЕЪБИПТПОЕОЙС РПЗЙВЫЕЗП МЕФЮЙЛБ ДПМЦОЩ ВЩМЙ РТЙЕИБФШ НЙОЙУФТ ПВПТПОЩ жТБОГЙЙ рШЕТ нЕУНЕТ Й мХЙ дЕМШЖЙОП. оБЛБОХОЕ ПОЙ ОБРТБЧЙМЙ Ч нПУЛЧХ ЪБРТПУ У РТПУШВПК ЧЛМАЮЙФШ Ч УПУФБЧ ХЮБУФОЙЛПЧ ГЕТЕНПОЙЙ У УПЧЕФУЛПК УФПТПОЩ б. й. рПЛТЩЫЛЙОБ Й ч. д. мБЧТЙОЕОЛПЧБ. лБОДЙДБФХТБ НХЦБ Х ОБЮБМШУФЧБ УПНОЕОЙК ОЕ ЧЩЪЧБМБ, Б ЧПФ РП РПЧПДХ мБЧТЙОЕОЛПЧБ ОБЮБМЙУШ ФЕМЕЖПООЩЕ ЪЧПОЛЙ: РПЮЕНХ ЙНЕООП ПО РПОБДПВЙМУС ЖТБОГХЪБН? рТЙЫМПУШ бМЕЛУБОДТХ йЧБОПЧЙЮХ ПВЯСУОЙФШ ЛПЕ-ЛПНХ, ЮФП ЖТПОФПЧБС ДТХЦВБ — ОЕ ЬЖЕНЕТОПЕ РПОСФЙЕ Й ЪБВЩЧБФШ ПВ ЬФПН МАДСН, ФЕН ВПМЕЕ ЧПЕООЩН, ОЕ Л МЙГХ.

пВЯСУОЕОЙЕ, ЧЙДЙНП, РПУЮЙФБМЙ ХВЕДЙФЕМШОЩН, ФБЛ ЛБЛ НЩ У дХУЕК, ЦЕОПК чМБДЙНЙТБ дНЙФТЙЕЧЙЮБ, РПМХЮЙМЙ ПФ НХЦЕК ЪБДБОЙЕ РПДПВТБФШ ЛБЛПК-ОЙВХДШ РБНСФОЩК УХЧЕОЙТ ДМС дЕМШЖЙОП. оЕРТПУФПЕ ЬФП ДЕМП — РПДВЙТБФШ РПДБТПЛ ОЕЪОБЛПНПНХ ЮЕМПЧЕЛХ, ДБ ЕЭЕ ЙОПУФТБОГХ. рПУМЕ ДПМЗЙИ УПНОЕОЙК ПУФБОПЧЙМЙУШ ОБ ЙЪДЕМЙЙ ЪБЛБТРБФУЛЙИ ТЕЪЮЙЛПЧ РП ДЕТЕЧХ «дЙЛЙЕ ЛБВБОЩ Ч ЛБНЩЫБИ». й ХЗПДЙМЙ, ЮФП ОБЪЩЧБЕФУС, Ч УБНПЕ «СВМПЮЛП»!

лПЗДБ ОБЫЙ НХЦЮЙОЩ ЧТХЮЙМЙ мХЙ дЕМШЖЙОП ЬФПФ УХЧЕОЙТ, ПО Ч ВХЛЧБМШОПН УНЩУМЕ РПДРТЩЗОХМ ПФ ТБДПУФЙ. пЛБЪБМПУШ, ПО УБН ХЧМЕЛБМУС ТЕЪШВПК РП ДЕТЕЧХ Й ОБЫ РПДБТПЛ СЧЙМУС ДМС ОЕЗП УЧЕТИРТЙСФОЩН УАТРТЙЪПН.

уАТРТЙЪ РПДЦЙДБМ Й бМЕЛУБОДТБ йЧБОПЧЙЮБ — рШЕТ нЕУНЕТ ФПТЦЕУФЧЕООП, РП РПТХЮЕОЙА УЧПЕЗП РТБЧЙФЕМШУФЧБ, ЧТХЮЙМ ЕНХ ХДПУФПЧЕТЕОЙЕ Й ЪОБЛ «ъБУМХЦЕООЩК ЧПЕООЩК МЕФЮЙЛ жТБОГЙЙ». оБДП УЛБЪБФШ, ЮФП БОБМПЗЙЮОЩЕ ЪЧБОЙС Й ЪОБЛ — «ПТЕМ У ТБУРТПУФЕТФЩНЙ ЛТЩМШСНЙ ОЕУЕФ Ч ЛМАЧЕ ЪПМПФПК МБЧТПЧЩК ЧЕОПЛ» — РПМХЮЙМ НХЦ Й ПФ РПМСЛПЧ.

оЕ ЪОБА, ЮЕН ПВЯСУОЙФШ, ЮФП Х УЕВС ОБ ТПДЙОЕ ОЙ бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ, ОЙ йЧБО оЙЛЙФПЧЙЮ лПЦЕДХВ ФБЛПЗП ЪЧБОЙС ХДПУФПЕОЩ ОЕ ВЩМЙ. иПФС УХДС РП ЛПМЙЮЕУФЧХ ЧЩДБООЩИ ЪОБЛПЧ «ъБУМХЦЕООЩК ЧПЕООЩК МЕФЮЙЛ ууут», ВПМЕЕ ДПУФПКОЩИ, ОЕЦЕМЙ ПВБ ФТЙЦДЩ зЕТПС уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ, ОБЫМПУШ ОЕНБМП.

чДЧПЕН У НХЦЕН ОБН ЫЕУФШ ТБЪ ДПЧПДЙМПУШ ВЩЧБФШ Ч ВТБФУЛЙИ УПГЙБМЙУФЙЮЕУЛЙИ УФТБОБИ, Ч ФПН ЮЙУМЕ — Ч вПМЗБТЙЙ Й чЕОЗТЙЙ. рТПЧЕУФЙ ПФРХУЛ Ч вПМЗБТЙЙ ОБУ РТЙЗМБУЙМ дПВТЙ нБТЙОПЧЙЮ дЦХТПЧ, Ч ФХ РПТХ НЙОЙУФТ ПВПТПОЩ ЬФПК УФТБОЩ. у ОЙН бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ ХЮЙМУС Ч ДЧХИ БЛБДЕНЙСИ. нЩ ИПТПЫП ЪОБМЙ ЕЗП УЕНША: ЦЕОХ еМЕОХ Й ДЧХИ ДЕФЕК. дПЮШ ЪБЛПОЮЙМБ нзх, Б УЩО ВЩМ МЕФЮЙЛПН.

оБН ХДБМПУШ ПУНПФТЕФШ ЮХФШ МЙ ОЕ ЧУА вПМЗБТЙА, ОБЮЙОБС У тПДПР Й ЛПОЮБС тЙМУЛЙН НБУУЙЧПН, ЛХДБ Ч УПРТПЧПЦДЕОЙЙ ЪОБЛПНПЗП ОБН ЗЕОЕТБМБ иБОЩНПЧБ РПЕИБМЙ УРЕГЙБМШОП ДМС ПУНПФТБ ДТЕЧОЕЗП НПОБУФЩТС, РТЕЧТБЭЕООПЗП Ч НХЪЕК.

дЕОШ ДМС РПЕЪДЛЙ Ч тЙМУЛЙК НПОБУФЩТШ НЩ ЧЩВТБМЙ ОЕХДБЮОП: НХЪЕК ВЩМ ЪБЛТЩФ. пЗПТЮЕООЩЕ, ПУФБОПЧЙМЙУШ ОБ РПДЧПТШЕ НПОБУФЩТС, ТБЪЗМСДЩЧБС ЧЕМЙЛПМЕРОЩЕ ЖТЕУЛЙ XIII ЧЕЛБ. зЕОЕТБМ иБОЩНПЧ ЛХДБ-ФП ПФМХЮЙМУС. хЧМЕЮЕООЩЕ ПУНПФТПН ГЕТЛЧЙ, НЩ ОЕ УТБЪХ ЪБНЕФЙМЙ ЕЗП ЧПЪЧТБЭЕОЙЕ. рТЙЫЕДЫЙК ЧНЕУФЕ У ОЙН ЮЕМПЧЕЛ Ч ФЕНОП-УЙОЕН ЛПУФАНЕ, ЧЕУШ УЙСС ПФ ТБДПУФЙ, РТСНП-ФБЛЙ ВЕЗПН ХУФТЕНЙМУС Л бМЕЛУБОДТХ йЧБОПЧЙЮХ:

— дТХЗБТА ЗЕОЕТБМ, ЧПФ ХЦ ОЙЛПЗДБ ОЕ ДХНБМ, ЮФП НОЕ ЧЩРБДЕФ УЮБУФШЕ ХЧЙДЕФШ ЧБУ! с ФПЦЕ ВЩЧЫЙК МЕФЮЙЛ, уФПСО уФПСОПЧ.

йНС ЬФП ПЛБЪБМПУШ ИПТПЫП ЙЪЧЕУФОЩН НПЕНХ НХЦХ. рПУМЕ УЧЕТЦЕОЙС НПОБТИП-ЖБЫЙУФУЛПК ДЙЛФБФХТЩ Й РТЙИПДБ Л ЧМБУФЙ РТБЧЙФЕМШУФЧБ пФЕЮЕУФЧЕООПЗП ЖТПОФБ (1944 ЗПД) вПМЗБТЙС ПВЯСЧЙМБ ЧПКОХ ЗЙФМЕТПЧУЛПК зЕТНБОЙЙ. й уФПСО уФПСОПЧ УВЙМ ОБЙВПМШЫЕЕ ЙЪ ЧУЕИ ВПМЗБТУЛЙИ МЕФЮЙЛПЧ ЛПМЙЮЕУФЧП ЧТБЦЕУЛЙИ УБНПМЕФПЧ — ДЧЕОБДГБФШ.

— оП ЧЩ ЕЭЕ ОЕ ЧУЕ ЪОБЕФЕ! — ЧПУЛМЙЛОХМ ОБЫ ОПЧЩК ЪОБЛПНЩК. — чЕДШ С ДТБМУС У ЖБЫЙУФБНЙ ОБ ЧБЫЕН УБНПМЕФЕ!

— рПЮЕНХ ЦЕ ОЕ ЪОБА, — ЧПЪТБЪЙМ НХЦ. — нОЕ ЙЪЧЕУФОП, ЮФП ЮБУФШ ВПЕЧПК ФЕИОЙЛЙ НЩ РЕТЕДБМЙ ВПМЗБТУЛПК БТНЙЙ.

— дБ ОЕФ, С МЕФБМ ОБ сЛ-3, РПДБТЕООПН ЦЙФЕМСНЙ оПЧПУЙВЙТУЛБ МЙЮОП ЧБН. оБ ОЕН ДБЦЕ ОБДРЙУШ ВЩМБ.

— чУЕ РТБЧЙМШОП, ВЩМ ФБЛПК РПДБТПЛ. оП С РТЙЧЩЛ Л «ЛПВТЕ», ОЕ НПЗ ПФ ОЕЕ ПФЛБЪБФШУС.

— рПДБТПЛ ЧБЫЙИ ЪЕНМСЛПЧ С УВЕТЕЗ, — УППВЭЙМ уФПСО уФПСОПЧ. — ьФПФ УБНПМЕФ УФПЙФ УЕКЮБУ Ч чБТОЕОУЛПН НХЪЕЕ ЛБЛ УЧЙДЕФЕМШУФЧП ВТБФУЛПК ДТХЦВЩ ОБЫЙИ ОБТПДПЧ. б УБН С РПУМЕ ДЕНПВЙМЙЪБГЙЙ УФБМ ДЙТЕЛФПТПН НХЪЕС ЪДЕУШ, Ч тЙМБИ. рПКДЕНФЕ, ДПТПЗЙЕ ЗПУФЙ!

пФЛТЩЧ НХЪЕК, уФПСО РПЧЕМ ОБУ, РПЛБЪЩЧБС УПВТБООЩЕ ЪДЕУШ ЬЛУРПОБФЩ. уТЕДЙ ОЙИ НЩ ХЧЙДЕМЙ Й ФТЙ МЙЮОЩЕ ЗТБНПФЩ ГБТС йЧБОБ зТПЪОПЗП ВПМЗБТУЛПНХ ЗПУХДБТА.

лБЛ ОБН ТБУУЛБЪБМЙ ДТХЪШС-ВПМЗБТЩ, ЧП ЧТЕНС ЫЕУФЙУПФМЕФОЕЗП ФХТЕГЛПЗП ЙЗБ тЙМУЛЙК НПОБУФЩТШ СЧМСМУС УТЕДПФПЮЙЕН Й ИТБОЙФЕМЕН ВПМЗБТУЛПК ОБГЙПОБМШОПК ЛХМШФХТЩ. пРБУБСУШ ОБТПДОПЗП ЗОЕЧБ, ФХТЛЙ ОЕ ТЕЫБМЙУШ ЧФПТЗБФШУС Ч ЕЗП ЧМБДЕОЙС. й ВПМЗБТЩ ВЕТЕЗМЙ РПД ЕЗП ЪБЭЙФПК УБНЩЕ ДТБЗПГЕООЩЕ УЧПЙ УЧСФЩОЙ, Ч ФПН ЮЙУМЕ Й ЗТБНПФЩ ТХУУЛПЗП ГБТС.

оБЧУЕЗДБ ПУФБМЙУШ Ч ОБЫЕК РБНСФЙ РПЕЪДЛЙ Ч рМПЧДЙЧ, рМЕЧЕО, зБВТПЧП, фПМВХИЙО, РБНСФОЙЛ ЗЕТПСН ыЙРЛЙ, ИТБН бМЕЛУБОДТБ оЕЧУЛПЗП... б ФБЛЦЕ ЙУЛТЕООЕЕ ТБДХЫЙЕ, У ЛПФПТЩН ОБУ ЧУАДХ ЧУФТЕЮБМЙ.

ъБВЩМБ ХРПНСОХФШ, ЮФП ЫЕЖУФЧП ОБД ОБНЙ ЧП ЧТЕНС ЬФПК ОЕЪБВЩЧБЕНПК РПЕЪДЛЙ ЧЪСМЙ ДЧБ ЪБНЕЮБФЕМШОЩИ ЮЕМПЧЕЛБ — ОБГЙПОБМШОЩК ЗЕТПК вПМЗБТЙЙ уМБЧЮП фТЙОУЛЙ Й рЕЫП ыЙОПЧУЛЙ, ПВБ — ЗЕОЕТБМЩ.

чП ЧТЕНС ЧФПТПК НЙТПЧПК ЧПКОЩ ПОЙ ЧПЪЗМБЧМСМЙ ЛТХРОЩЕ РБТФЙЪБОУЛЙЕ ПФТСДЩ Й ОБЧПДЙМЙ ХЦБУ ОБ ЖБЫЙУФПЧ. ъБ ЙИ РПЙНЛХ ВЩМЙ ОБЪОБЮЕОЩ ПЗТПНОЩЕ УХННЩ ДЕОЕЗ, ОП РБФТЙПФЩ, ПРЙТБСУШ ОБ РПНПЭШ ОБУЕМЕОЙС, ПУФБЧБМЙУШ ОЕХМПЧЙНЩНЙ. жБЫЙУФЩ ИЧБФБМЙ ЛБЦДПЗП, ОБ ЛПЗП РБДБМП ИПФС ВЩ НБМЕКЫЕЕ РПДПЪТЕОЙЕ Ч УЧСЪСИ У РБТФЙЪБОБНЙ.

ч ЛПОГМБЗЕТШ РПРБМБ ЦЕОБ рЕЫП нБТБ, ЛПФПТБС ДПМЦОБ ВЩМБ ЧПФ-ЧПФ ТПДЙФШ ТЕВЕОЛБ. нБМШЮЙЛ рЕЫП ФБН Й ТПДЙМУС. й ЬФП ПВУФПСФЕМШУФЧП ДБМП ЖБЫЙУФБН ЧПЪНПЦОПУФШ ЕЭЕ ВПМЕЕ ХУХЗХВЙФШ ЕЕ ВЕУЛПОЕЮОЩЕ РЩФЛЙ. л НХЮЕОЙСН НБФЕТЙ ДПВБЧЙМЙУШ ХЗТПЪЩ ХВЙФШ НМБДЕОГБ. оП нБТБ ФБЛ Й ОЕ ЧЩДБМБ ОЙ НХЦБ, ОЙ ЕЗП ДТХЪЕК. пДОБЛП ЕЦЕДОЕЧОЩЕ РЩФЛЙ ОБД ОЕК УБНПК Й ЙЪДЕЧБФЕМШУФЧБ ОБД ОПЧПТПЦДЕООЩН РТЙЧЕМЙ Л РУЙИЙЮЕУЛПНХ УТЩЧХ.

ч лЙЕЧЕ С РП РТПУШВЕ рЕЫП РПЛБЪБМБ нБТХ ОБЫЙН МХЮЫЙН ЧТБЮБН-УРЕГЙБМЙУФБН. л УПЦБМЕОЙА, РПФТСУЕОЙЕ ПЛБЪБМПУШ УМЙЫЛПН УЙМШОЩН, Й нБТБ ТБОП ХЫМБ ЙЪ ЦЙЪОЙ, ПУФБЧЙЧ УЧПЙИ ДПТПЗЙИ ДЧХИ рЕЫП Й НБМЕОШЛПЗП сОЮП, ЛПФПТПНХ ОЕ ВЩМП Й 10 МЕФ.

пДОБЛП ЧЕТОХУШ Л ОБЫЕК РПЕЪДЛЕ РП вПМЗБТЙЙ. фБН НЩ ЧУФТЕФЙМЙУШ ФПЗДБ У ПФДЩИБЧЫЙНЙ ОБ «ъМБФОЙИ рСУГБИ» У УХРТХЗБНЙ оБДЕЦДПК чБУЙМШЕЧОПК рПРПЧПК Й уЕНЕОПН йМШЙЮПН иБТМБНПЧЩН, У ЛПФПТЩН НХЦХ РПЪДОЕЕ ДПЧЕМПУШ ТБВПФБФШ Ч гл дпуббж. пВБ ПОЙ — ЖТПОФПЧЙЛЙ, зЕТПЙ уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ. уЕНЕО йМШЙЮ УВЙМ ВПМЕЕ ДЧБДГБФЙ ЧТБЦЕУЛЙИ УБНПМЕФПЧ. оБДЕЦДБ чБУЙМШЕЧОБ УПЧЕТЫЙМБ 850 ВПЕЧЩИ ЧЩМЕФПЧ ОБ рП-2.

рТПЫХ ЙЪЧЙОЙФШ ЪБ ЕЭЕ ПДОП ПФУФХРМЕОЙЕ, ОП ОЕ НПЗХ ОЕ УЛБЪБФШ ИПФС ВЩ ОЕУЛПМШЛП УМПЧ ПВ ЬФПК ЪБНЕЮБФЕМШОПК ЦЕОЭЙОЕ. с РПЪОБЛПНЙМБУШ У ОЕК ЕЭЕ ОБ ЖТПОФЕ. ч ТБКПОЕ нПЪДПЛБ МЕФЮЙГЩ ЙЪ РПМЛБ еЧДПЛЙЙ вЕТЫБОУЛПК, Ч ЛПФПТПН ЧПЕЧБМБ оБДС, ОЕТЕДЛП РТЙМЕФБМЙ ОБ ОБЫ БЬТПДТПН РПДУЛПЛБ (ФБЛ ОБЪЩЧБМЙУШ БЬТПДТПНЩ, ТБУРПМБЗБЧЫЙЕУС Ч ОЕРПУТЕДУФЧЕООПК ВМЙЪПУФЙ ПФ МЙОЙЙ ЖТПОФБ).

дЕЧПЮЛЙ РТЙМЕФБМЙ Л ЧЕЮЕТХ, УБДЙМЙУШ Х ОБУ, ДПЪБРТБЧМСМЙ УЧПЙ УБНПМЕФЩ ЗПТАЮЙН, РПРПМОСМЙ ВПЕРТЙРБУЩ Й ХМЕФБМЙ ОБ РЕТЕДПЧХА. рТЕДУФБЧМСА, ЛБЛ ЙН ВЩМП УФТБЫОП. уФПЙМП рП-2 РПСЧЙФШУС ОБД МЙОЙЕК ЖТПОФБ (Б ЬФП, ЛБЛ РТБЧЙМП, РТПЙУИПДЙМП У ОБУФХРМЕОЙЕН ФЕНОПФЩ), ЛБЛ ЗЙФМЕТПЧГЩ ФХФ ЦЕ УФТЕНЙМЙУШ РПКНБФШ ЙИ Ч МХЮЙ РТПЦЕЛФПТПЧ Й ПФЛТЩЧБМЙ СТПУФОЩК РТЙГЕМШОЩК ПЗПОШ ЙЪ ЪЕОЙФПЛ. оЕТЕДЛП НЩ УП УЧПЕЗП БЬТПДТПНБ ЧЙДЕМЙ, ЛБЛ ФПМШЛП ЮФП ЧЪМЕФЕЧЫЙЕ ПФ ОБУ рП-2 ПЗОЕООЩНЙ ЖБЛЕМБНЙ ЛТХФП РТПЮЕТЮЙЧБМЙ ОПЮОПЕ ОЕВП.

й ЧПФ ПДОБЦДЩ (ЬФП ВЩМП ХЦЕ Ч ЛПОГЕ ОБЫЕЗП ПФРХУЛБ) уМБЧЮП фТЙОУЛЙ ЪБВТБМ ОБЫЙИ НХЦЮЙО Ч рМПЧДЙЧ ОБ ЧУФТЕЮХ У ВПМЗБТУЛЙНЙ МЕФЮЙЛБНЙ. оБН У оБДЕК ВЩМП РТЕДМПЦЕОП РПУЕФЙФШ НЕУФОЩК ЛТБЕЧЕДЮЕУЛЙК НХЪЕК. рПУМЕ ЕЗП ПУНПФТБ ОБУ РПЧЕЪМЙ Ч ДТХЗПК НХЪЕК, ТБУРПМПЦЕООЩК ОБ НЕУФЕ УТБЦЕОЙС ТХУУЛП-УЕТВУЛПК БТНЙЙ Й ВПМЗБТУЛПЗП ПРПМЮЕОЙС У ФХТЕГЛПК БТНЙЕК Ч ОБЮБМЕ 1878 ЗПДБ. ьФП НЕУФП СЧМСЕФУС УЧСЭЕООЩН ДМС ЛБЦДПЗП ВПМЗБТЙОБ. ъДБОЙЕ НХЪЕС ПЛТХЦЕОП ЧЕМЙЛПМЕРОЩН ХИПЦЕООЩН РБТЛПН, ПЗТБДБ ЛПФПТПЗП УДЕМБОБ ЙЪ ФХТЕГЛЙИ ТХЦЕК. ч ГЕТЛЧЙ, Ч УБТЛПЖБЗБИ, РПЛПСФУС ПУФБОЛЙ ОБЫЙИ ЗЕТПЙЮЕУЛЙИ РТЕДЛПЧ.

дБ, ЪБВЩМБ ХРПНСОХФШ, ЮФП ФПФ ДЕОШ ФПЦЕ ВЩМ РПОЕДЕМШОЙЛПН Й НХЪЕК ПЛБЪБМУС ЪБЛТЩФЩН. оП УФПЙМП УПРТПЧПЦДБЧЫЕНХ ОБУ ВПМЗБТУЛПНХ ПЖЙГЕТХ УЛБЪБФШ, ЮФП «ДТХЗБТЛЙ» РТЙЕИБМЙ ЙЪ уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ Й Х ОЙИ ПЮЕОШ ПЗТБОЙЮЕООПЕ ЧТЕНС, ДЙТЕЛФПТ ФХФ ЦЕ УБН ЧЪСМ ЛМАЮЙ, ПФЛТЩМ НХЪЕК Й РПЧЕМ РПЛБЪЩЧБФШ ЬЛУРПЪЙГЙА. ъБНЕЮХ, ЮФП РТЕДУФБЧЙМЙУШ НЩ ЕНХ ФПМШЛП РПУМЕ ПУНПФТБ.

хЦЕ Ч РБТЛЕ, ЪБЛБОЮЙЧБС ПУНПФТ, С УРТПУЙМБ:

— дТХЗБТА ДЙТЕЛФПТ, С УМЩЫБМБ, ЮФП ЪДЕУШ Х ЧБУ РПИПТПОЕОЩ ПФЕГ Й УЩО ъБЙНПЧЩ.

— б ПФЛХДБ ДТХЗБТЛБ ЪОБЕФ, ЛФП ФБЛЙЕ ъБЙНПЧЩ?

— ч ОБЫЕК УФТБОЕ ЙИ ЙНЕОБ ЙЪЧЕУФОЩ НОПЗЙН.

лПОЕЮОП, НЩ ОЕ НПЗМЙ ФПЗДБ РТЕДХЗБДБФШ, ЮФП УРХУФС ОЕУЛПМШЛП МЕФ Ч 1972 ЗПДХ РМБНЕООПНХ БОФЙЖБЫЙУФХ ЗЕОЕТБМ-РПМЛПЧОЙЛХ ВПМЗБТУЛПК БТНЙЙ ъБЙНПЧХ чМБДЙНЙТХ уФПСОПЧХ ВХДЕФ РПУНЕТФОП РТЙУЧПЕОП ЪЧБОЙЕ зЕТПС уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ.

— чМБДЙНЙТ ъБКНПЧ ВЩМ ВПМШЫЙН ДТХЗПН УПЧЕФУЛПЗП ОБТПДБ Й ОЕ УЛМПОЙМУС РЕТЕД ЖБЫЙУФБНЙ, — УЛБЪБМ ДЙТЕЛФПТ НХЪЕС. — пО ДП ЛПОГБ ВПТПМУС РТПФЙЧ ОЙИ, Й Ч 1942 ЗПДХ ЕЗП ЧНЕУФЕ У УЩОПН ТБУУФТЕМСМЙ. пЮЕОШ ТБД, ЮФП УПЧЕФУЛЙЕ ДТХЗБТЙ ЪОБАФ П ъБКНПЧЩИ. пОЙ РПИПТПОЕОЩ Ч ЬФПН ЦЕ РБТЛЕ ЧНЕУФЕ У ЧБЫЙНЙ ЧПЙОБНЙ, ОБ УЧСЭЕООПН ДМС ВПМЗБТ НЕУФЕ. с РПЛБЦХ ЧБН ЕЗП.

нЩ У оБДЕЦДПК чБУЙМШЕЧОПК РПДПЫМЙ Л РБНСФОЙЛХ ъБКНПЧЩН Й УЛМПОЙМЙ ЗПМПЧЩ Ч ЪОБЛ ЗМХВПЛПЗП ХЧБЦЕОЙС РЕТЕД ЙИ ОЕУЗЙВБЕНЩН НХЦЕУФЧПН. ъБФЕН ПФ ЧУЕЗП УЕТДГБ РПВМБЗПДБТЙМЙ ДЙТЕЛФПТБ НХЪЕС ЪБ РБНСФШ Й ЧОЙНБОЙЕ Л УМБЧЕ ТХУУЛПК. пО ЦЕ, ФТПОХФЩК ОБЫЙН ЧОЙНБОЙЕН Л ВПМЗБТУЛПК ЙУФПТЙЙ, ЗПТСЮП РПВМБЗПДБТЙМ ОБУ.

дХНБА, ЮФП ФПМШЛП ФБЛ, ЧП ЧЪБЙНОПН ХЧБЦЕОЙЙ ДТХЗ Л ДТХЗХ Й ЦЙЧЕФ ОЕТБУФПТЦЙНБС ДТХЦВБ ОБЫЙИ ОБТПДПЧ.

рЕТЕРПМОЕООЩЕ ЧРЕЮБФМЕОЙСНЙ Й ЧЪЧПМОПЧБООЩЕ ДП УМЕЪ, НЩ У оБДЕК РТЙЕИБМЙ Ч БЧЙБЫЛПМХ Л ОБЫЙН НХЦЮЙОБН. ъДЕУШ УПУФПСМУС ФПТЦЕУФЧЕООЩК ПВЕД, ОБ ЛПФПТПН ЧЩУФХРЙМЙ бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ, уЕНЕО йМШЙЮ Й оБДЕЦДБ чБУЙМШЕЧОБ. нПМПДЩЕ ВПМЗБТУЛЙЕ МЕФЮЙЛЙ ОЙЛБЛ ОЕ ИПФЕМЙ У ОБНЙ ТБУУФБЧБФШУС Й ЛЙМПНЕФТБ ФТЙ, ЕУМЙ ОЕ ВПМЕЕ, РТПЧПЦБМЙ РЕЫЛПН ДП БЬТПДТПНБ, ЗДЕ ОБУ ПЦЙДБМ УБНПМЕФ.

оЕУЛПМШЛП РПЪЦЕ, ЛПЗДБ бМЕЛУБОДТ йЧБОПЧЙЮ ХЦЕ ТБВПФБМ Ч гл дпуббж, НЩ ВЩМЙ РТЙЗМБЫЕОЩ Ч чЕОЗТЙА, ЮФПВЩ РТПЧЕУФЙ ПФРХУЛ ОБ вБМБФПОЕ. оЕФ ОХЦДЩ ПРЙУЩЧБФШ РТЙТПДОЩЕ ЛТБУПФЩ Й ДПУФПРТЙНЕЮБФЕМШОПУФЙ ЬФПК ХИПЦЕООПК ДПВТЩНЙ Й ФТХДПМАВЙЧЩНЙ ТХЛБНЙ УФТБОЩ. пОБ ПЮЕОШ ЛТБУЙЧБ Й УЧПЕПВТБЪОБ.

ч РЕТЧЩЕ ДОЙ РП РТЙЕЪДЕ НЩ ПФРТБЧЙМЙУШ У ДТХЪШСНЙ Ч ЗПТПД уЕЛЕЫЖЕИЕТЧБТ. ъДЕУШ, ЛБЛ ОБН ТБУУЛБЪБМЙ, ЦЙМ ХДЙЧЙФЕМШОЩК ЮЕМПЧЕЛ — вПТЙ еОПЙ. пО ВЩМ ПДОПЧТЕНЕООП Й ИХДПЦОЙЛПН, Й УЛХМШРФПТПН, Й РПЬФПН. оП ВПМШЫЕ ЧУЕЗП ПО РТПУМБЧЙМУС ФЕН, ЮФП ОБ РТПФСЦЕОЙЙ УПТПЛБ МЕФ УФТПЙМ ДМС УЧПЕК МАВЙНПК ЦЕОЩ ЪБНПЛ МАВЧЙ, Ч ЛПФПТПН ФЕРЕТШ ПФЛТЩФ НХЪЕК.

уПЧУЕН ОЕЪБДПМЗП ДП ОБЫЕЗП РТЙЕЪДБ, ОЕОБНОПЗП РЕТЕЦЙЧ УЧПЕЗП НХЦБ, ХЫМБ ЙЪ ЦЙЪОЙ Й ФБ, ДМС ЛПФПТПК ЬФПФ ЪБНПЛ ВЩМ РПУФТПЕО. пДОБ ЙЪ ЙИ ДПЮЕТЕК ФЕРЕТШ УПДЕТЦЙФ ЕЗП ОБ ДЕОШЗЙ, РПМХЮБЕНЩЕ ПФ ЬЛУЛХТУЙК.

иПЪСКЛБ Й УНПФТЙФЕМШОЙГБ ЪБНЛБ ТБУУЛБЪБМБ ОБН, ЮФП ОЙЛБЛПЗП УПУФПСОЙС ЕЕ ПФЕГ ОЕ ЙНЕМ Й ВЕЪ ХУФБМЙ ТБВПФБМ ЪЙНПК, ЮФПВЩ ЙНЕФШ ЧПЪНПЦОПУФШ РТПДПМЦБФШ УФТПЙФЕМШУФЧП МЕФПН. ъДЕУШ ЧУЕ ЧЩРПМОЕОП ЕЗП ТХЛБНЙ: ВБМАУФТБДЩ Й РПТФЙЛЙ, ЧЕМЙЛПМЕРОЩЕ РПТФТЕФЩ ЕЗП ЛТБУБЧЙГЩ-ЦЕОЩ, ЗБМЕТЕС УЛХМШРФХТ ЙУФПТЙЮЕУЛЙИ МЙЮОПУФЕК чЕОЗТЙЙ.

вПТЙ еОПЙ ПЮЕОШ ДПТПЦЙМ УЧПЙН ДЕФЙЭЕН, ОП ЛПЗДБ Ч уЕЛЕЫЖЕИЕТЧБТ РТЙЫМЙ УПЧЕФУЛЙЕ ЧПКУЛБ Й ОБ ФЕТТЙФПТЙЙ ЪБНЛБ ТБЪЗПТЕМУС ВПК, РТЕУФБТЕМЩК ИПЪСЙО ДПУФБМ ЙЪ ФБКОЙЛБ ЧЙОФПЧЛХ Й ЧНЕУФЕ У ОБЫЙНЙ УПМДБФБНЙ РПЫЕМ Ч БФБЛХ ОБ ЖБЫЙУФПЧ. дЧПЕ УПЧЕФУЛЙИ УПМДБФ Ч ЬФПН ВПА РБМЙ УНЕТФША ИТБВТЩИ. иПЪСЙО, ЧЩВТБЧ УБНПЕ ЧЙДОПЕ НЕУФП РПУТЕДЙ ЗБЪПОБ, РПИПТПОЙМ ЙИ Й УЧПЙНЙ ТХЛБНЙ УППТХДЙМЙ ЧЕМЙЛПМЕРОПЕ ОБДЗТПВЙЕ.

пФДЩИБС ОБ вБМБФПОЕ, ПДОБЦДЩ ЧЕЮЕТПН НЩ У НХЦЕН УЕМЙ Ч МПДЛХ Й ХРМЩМЙ ЛБФБФШУС РП ПЪЕТХ. рМБЧБМЙ ДПЧПМШОП ДПМЗП, Б ЛПЗДБ ЧЕТОХМЙУШ, ХЧЙДЕМЙ ОБ ВЕТЕЗХ ТСДПН У ОБЫЙН РЕТЕЧПДЮЙЛПН кПЦЕЖПН НХЦЮЙОХ У ЦЕОЭЙОПК Й ДЧПЙИ ДЕФЕК. пОЙ ЦДБМЙ бМЕЛУБОДТБ йЧБОПЧЙЮБ. оЕЪОБЛПНГЩ ПВЯСУОЙМЙ, ЮФП, ХЪОБЧ ЙЪ ЗБЪЕФ П РТЕВЩЧБОЙЙ ОБ вБМБФПОЕ. рПЛТЩЫЛЙОБ, ОЕ ТБЪДХНЩЧБС, ЧУЕК УЕНШЕК, РТЙИЧБФЙМЙ ЙНЕЧЫХАУС Х ОЙИ ЛОЙЗХ бМЕЛУБОДТБ йЧБОПЧЙЮБ Й РТЙЕИБМЙ ЙЪ ЗПТПДБ дХОБКЧБТПЫБ ФПМШЛП ТБДЙ ФПЗП, ЮФПВЩ ХЧЙДЕФШ РТПУМБЧМЕООПЗП МЕФЮЙЛБ Й РПМХЮЙФШ ОБ РБНСФШ ЕЗП БЧФПЗТБЖ. нЕОС ХДЙЧЙМП, ЮФП НХЦ, ПВЩЮОП ОЕ МАВЙЧЫЙК, ЛБЛ ПО ЗПЧПТЙМ, «ХРПДПВМСФШУС ЛЙОПЪЧЕЪДЕ», ОБ ЬФПФ ТБЪ У ХДПЧПМШУФЧЙЕН УДЕМБМ РБНСФОХА ОБДРЙУШ ОБ ЛОЙЗЕ. пУФБЧЫЙУШ У ОЙН ОБЕДЙОЕ, УРТПУЙМБ П РТЙЮЙОЕ ФБЛПК РЕТЕНЕОЩ ФПЮЛЙ ЪТЕОЙС.

— зБЛ ЧЕДШ ЪДЕУШ Х НЕОС РТПУСФ БЧФПЗТБЖ ОЕ ЛБЛ Х ЛБЛПК-ФП ЪОБНЕОЙФПУФЙ, ЙИ ФХФ УЧПЙИ ИЧБФБЕФ. лП НОЕ ПВТБЭБАФУС ЛБЛ Л РТЕДУФБЧЙФЕМА ЧЕМЙЛПК БТНЙЙ ЧЕМЙЛПЗП ОБТПДБ, ЛПФПТЩК УРБУ НЙТ ПФ ЖБЫЙЪНБ. ъДЕУШ С ЗПФПЧ У ХФТБ ДП ЧЕЮЕТБ ДБЧБФШ БЧФПЗТБЖЩ.

Классный час, посвященный Победе в ВО войне.

«И помнит мир спасенный»

Цели: - познакомить учащихся с некоторыми страницами истории Великой

Отечественной войны;

Воспитывать чувства патриотизма к своей Родине.

Оборудование: мультимедийный проектор,

компьютер,

книги Памяти.

архивные документы,

музейные архивы,

стихотворения о войне,

Ход урока:

Звучит запись песни «Священная война»

Учитель

Тот самый, длинный день в году,

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И столько наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы…

(К. Симонов)

Вступительное слово учителя.

У времени есть своя память-история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе, и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавшие великие ценности, созданные человеком.

Прошло более полувека, 65 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не утихает в людских душах. Да, и у времени есть своя память. Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, что бы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить. Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как это было…

Стихотворение «Война»:

1ученик:

Война - жесточе нету слова
Война – печальней нету слова
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На все, на все 4 года.

2-ой ученик:

4 долгих года,1418 дней и ночей, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества.

Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский союз. На нашу землю было брошено 190 дивизий, огромное количество танков и самолетов. По советской земле двигались войска союзных Германии государств Италия, Финляндия, Румыния и Венгрия.

3-й ученик

Противник разработал «План Барбаросса» ведение молниеносной войны, намечало разгром Красной Армии, захват Москвы вывод немецко-фашистских войск в течение 8 недель на линию Архангельск-Астрахань.

Это была империалистическая, захватническая война со стороны Германии. Советское население они хотели превратить в рабов или уничтожить. Советский народ поднялся на войну против захватчиков, народ вел войну защищая честь, свободу и независимость своей Родины.

4-й ученик:

Советские войска яростно сопротивлялись, несли огромные потери, но не могли остановить противника. К зиме 1941 года немецкие войска овладели Прибалтикой, Молдавией, Украиной, Белоруссией, окружили и блокировали Ленинград.

Осада Ленинграда длилась 900 дней. Люди умирали от голода один за другим, но город выстоял. Особенно тяжело было пережить блокаду детям. Об этом расскажут записи ленинградской девочки Тани Савичевой.

5-й ученик

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»

6-й ученик:

В декабре 1941 года в битве под Москвой советские войска перешли в контрнаступление, предприняв первую в ходе войны крупную наступательную операцию. Враг был отброшен.

В 1942 году прошли битвы под Сталинградом, где наши войска разгромили группировку войск Германии, и её союзников.

Одновременно с советскими войсками перешли в наступление силы Англии и США.

В апреле-мае 1945 года наши войска захватили Берлин.

Учитель:

Кроме солдат, погибших на поле боя, были миллионы жертв мирного населения. Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. На оккупированных территориях фашисты установили « новый порядок». На этих территориях создавались лагеря смерти, концлагеря, тюрьмы, гетто. Производились зверские расправы над людьми. Я хотела, что бы вы услышали письмо Кати Сусаниной.

« Март, 12, Лиогно, 1943 год.
Дорогой, добрый папенька!
Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Ее расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер бил ее плеткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала: "Вы не запугаете меня битьем. Я уверена, что муж вернется назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, отсюда вон". И офицер выстрелил маме в рот...
Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы сейчас ты, встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, по-хожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь - у меня отбили легкие.
А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказал: "Расти, доченька, на радость - большой!" Играл патефон, подруги поздравляли меня с днем рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню...
А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало - платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, сама худая, как скелет,- и соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают.
Да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца Шарлэна прачкой, стираю белье, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с "Розой" и "Кларой" - так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. "Русс была и будет свинья",- сказал он.
Я очень боюсь "Клары". Это большая и жадная свинья. Она мне один раз чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.
Живу я в дровяном сарае: в колшату мне входить нельзя. Один раз горничная Юзефа полька дала мне кусочек хлеба, а хозяйка увидела и долго била её плеткой по голове и спине.
Два раза я убегала от хозяев, но меня находил ихний дворник. Тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня выливали ведро воды и бросали в подвал.
Сегодня я узнала новость: Юзефа сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины. Теперь они берут и меня с собою. Нет, я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от жестокого битья.
Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!..
Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
Твоя дочь Катя Сусанина...
Мое сердце верит: письмо дойдет».

Вскоре после освобождения белорусского города Лиозно в 1944 году при разборе кирпичной кладки разрушенной печи в одном из домов был найден маленький желтый конверт, прошитый нитками. В нем оказалось письмо белорусской девочки Кати Сусаниной, отданной в рабство гитлеровскому помещику. Доведенная до отчаяния, в день своего 15-летия она решила покончить жизнь самоубийством. Перед смертью написала последнее письмо отцу. На конверте стоял адрес:
"Действующая армия. Полевая почта №... Сусанину Петру". На другой стороне карандашом написаны слова: "Дорогие дяденька или тетенька, кто найдет это спрятанное от немцев письмо, умоляю вас, опустите сразу в почтовый ящик. Мой труп уже будет висеть на веревке". Номер полевой почты, написанный на конверте, устарел, и письмо не могло попасть адресату , но оно дошло до сердца советских людей!

Но самыми обездоленными детьми были малолетние узники фашистских концлагерей и гетто.

Из воспоминаний выжившей чудом девушки из города Талина: « В сентябре 1941 года немцы взяли деревню. Бабушка от ранений умерла, отец на фронте, маму расстреляли немцы, меня с дедушкой отправили в концлагерь «Красное село», где дедушку расстреляли, а меня 12-летнюю отправили в лагерь «Балтийский». Нас, детей в лагере было много. Поселили нас при госпитали, сделали донорами. У многих выкачивали кровь до последней капли прямым переливанием. Когда я в конец обессилила, меня заразили туберкулёзом и отправили на уничтожение в лагерь « Клоога» выжила чудом…»

В годы войны фашистами была принята программа «Холокост», программа по уничтожению славянского и еврейского населения. Были созданы специальные лагеря:

Бухенвальд

За период 16 июля 1937 – 31марта 1945 года через его застенки прошло 238980 человек, из них 56545 человек были убиты, около 21 тыс. человек были освобождены 11 апреля 1945 года, около 161 тыс. были посланы работать на военные заводы или попали в другие лагеря.

Освенцим

Был создан в 1939 году по приказу Гитлера. Комбинат смерти; с газовыми камерами,

крематориями, с 12 печами, с 46

ретортами, в каждую из которых сваливали от трех до пяти трупов, сгоравших за 20-30 минут.

Равенсбрюк

Большой женский лагерь, построенный на территории Германии. 92700 женщин и девушек почти всех европейских стран нашли себе здесь могилу.

Заксенхаузен

Где 9 лет зверски истребляли людей. Здесь было уничтожено более 100 тыс. человек, из них только с осени 1943 по апрель 1945 года – 33 тыс.

Маутхаузен

С лета 1938г. по май 1945г. через него прошло 325 тыс. человек, из них 122767 человек было расстреляно, замучено, заживо саженно.

Саласпилс

В годы войны в саласпилском лагере смерти были убиты более 53 тысяч человек (вместе с филиалами - 100 тысяч). В Саласпилсе были замучены более 7 тысяч детей.

Над людьми проводились опыты, как на животных.

И многие другие, где было зверски убито больше 11 миллионов человек.

Их расстреляли на рассвете,

Когда вокруг редела мгла…

Там были женщины и дети,

И эта девочка была…

Сперва велели им раздеться

И стать затем ко рву спиной.

Наивный, чистый и живой:

«Чулочки тоже снять мне дядя?»

На миг эсэсовец обмяк,

Рука сама с собой, с волненьем,

Вдруг опускает автомат.

Он словно скован взглядом синим.

И, кажется, он в землю врос:

Глаза как у моей Неминьи -

Во мраке смутно пронеслось.

Охвачен он невольной дрожью,

Проснулась в ужасе душа.

Нет! Не убить её не может…

И дал он очередь, спеша.

Упала девочка в чулочках,

Снять не успела, не смогла.

Солдат, солдат, что если б дочка

Твоя вот также здесь легла.

Вот это маленькое сердце

Пробито пулею твоей.

Ты – человек, не только немец;

Или ты зверь среди людей?

Шагал эсэсовец угрюмо,

Не поднимая волчьих глаз…

Впервые, может, это дума

В мозгу отравленном зажглась.

И всюду взгляд её светился,

И всюду чудилось опять,

И не забудется отныне:

Чулочки тоже, дядя, снять?

Память… что дает она нам? Право на жизнь? На счастье? Да, наверно. Пока живы мы, жива и память. Память о тех, кто отдал свою жизнь, защищая родные просторы, нас с вами, борясь за светлое и счастливое будущее.

Прошло уже много лет, но никогда не покинет печаль сердца близких, родных, чьи сыны, мужья, братья и сестры, не дожили до Победы, не вернулись домой с полей сражений.

Честно и добросовестно служили и наши земляки в разных частях, на разных фронтах, выполняли общее дело, спасали родную землю от врага.

Многие прошли тысячи км. , дошли до Берлина.

Многие погибли…

Они все хотели вернуться в теплые дома, что бы посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей, жен. Очень хотели… но бросались на амбразуры вражеских пулемётов, гибли под пулями, принимали мученическую смерть во вражеском тылу.

Не дождались с фронта своих сыновей и дочерей тысячи матерей. Как долго хранили они солдатские треугольники. И до самой смерти своей не верили в их гибель, надеялись и ждали, наперекор злым похоронкам с траурной каймой.

Исполняется песня «Журавли»

Эта война показала массовый героизм советского народа, как солдата, так и тружеников тыла.

Из воспоминаний наших земляков мы узнаём о войне их глазами.

ПРОСМОТР МЕДИАФИЛЬМА

Мы знаем всю немыслимую цену,
Пути, где стольким выпало упасть...
Забыть об этом - совершить измену.
И их, уже погибших обокрасть.
Леонид Решетников

Никаких окопов... Вокруг просто выжженная трава. Даже не трава, сама земля выжжена, словно вся, до последнего комочка, превратилась в угли. Можно разглядеть небольшую, по сравнению с выжженной площадью, воронку, сюда и приземлилось то, что не оставляет после себя жизни.

Березы, стоявшие по краям, покрылись черным налетом, а может, тоже обгорели, издали не поймешь... Обломились ветки, местами и стволы не доходят до пояса. Куда же они делись? Все сгорело, на земле ни веточки, даже взгляду остановиться не на чем. И все же невозможно оторваться от черной бесконечности, пустоты...

За горизонтом все еще что-то полыхает, а здесь уже тишина. За небольшим перевалом и не видно, может, это рассвет занимается. Второй за день... Вот и в дымном небе появились прорехи синевы. Как же страшно, когда не видно этой яркой краски, когда дым застилает последние его фрагменты над твоей головой... А теперь можно представить, что это не дым, а просто облака, которые поднявшееся солнце прогнало из-за горизонта...

Боль в боку. Сразу и не заметишь. Значит, на этом пепелище появится еще один цвет- красный, цвет заходящего солнца... А из леса, от уцелевших берез пахнет цветами, полем... Как же больно!.. Облака уже розовые, восход близко... Я хочу чувствовать траву, а не эти обгорелые камни... Туман застилает взгляд... Значит, потом выпадет роса... Пахнет травой и солнцем... Как... больно....

Я просыпаюсь и понимаю, что это сон, который почему-то повторяется. Словно это не я, а кто-то из моих предков, прадедов и их отцов, видит войну в реальности. Я же могу слышать лишь эхо тех лет - выстрелы по телевизору. На экране мелькают картинки: Норд-Ост, Беслан. Взрослые, которые без раздумий способны выпустить всю обойму автомата в ребенка напротив, в его мать, которая готова броситься вперед при малейшей угрозе. А ведь у всех нас есть или был выбор. Мы все свободны. Свободны, пока не уничтожаем свободу других.

Мы - люди, маленькие глупые букашки, которые обреченно влачат свое жалкое существование на крохотной, затерянной во Вселенной, планете. Мы - люди, великие мыслители и созидатели, великие же разрушители, которые сами придали своей огромной и прекрасной планете тот вид, который она имеет сейчас. Мы чувствуем и думаем, мы создаем великие творения. Мы видим вокруг не будничность и серость, но смысл и идею. Мы разрушаем все, чего не может осознать наш разум. Наша душа бесконечна и многогранна. Наша жизнь коротка и бессмысленна. Мы не верим в смерть, пока не видим ее в глазах своего ребенка. Мы не верим в жизнь, пока не отражаемся тенью в чужом сердце. Мы наносим смертельные раны и молимся за спасение душ. Когда мы любим, мы забываем обо всем мире. Когда мы ненавидим, мы чувствуем боль каждой травинки. Мы отстаиваем свою правоту, уничтожая чужие идеалы. Мы признаем свои ошибки, возвращая надежду. Мы не знаем стоящего рядом и готового помочь. Мы поклоняемся ушедшим от нас и знаем по именам принесших нам боль. Мы неправильны и нелогичны, несовершенны и противоречивы, жестоки и глупы, мы - люди. Мы разнообразны и интересны, идеальны и уравновешенны, красивы и праведны, мы - люди.

Могла бы я взять в руки автомат, зная, что защищаю не только себя, но и своих детей, внуков? Да и не только своих, пусть чужих, у которых никогда не будет моих карих глаз, чей отец не будет моим любимым человеком. Я буду стрелять по тем, кто покажет им, что такое смерть до того, как они сами спросят об том. Я буду стрелять, как стреляли солдаты Второй Мировой, я буду палить навскидку и всаживать нож в спину при малейшей необходимости. Только не хочу, чтобы знали об этом дети, чтобы помнили, что их жизни куплены смертями, чтобы не чувствовали себя обязанными, ведь это был свободный выбор, ведь можно было смириться и сохранить равнодушие на лице, глядя на ребенка, который хочет отомстить за убитых родителей.

Люди, стоящие у обелиска, не поднимают голов, не говорят ни слова. Перед ними горит огонь, а вокруг падает снег, белый, тяжелыми хлопьями оседающий на плечах, на шапках, на пьедестале. На всем, кроме узкого кружка, в котором горит вечный пламень. Снег прячется от близкого огня в лепестках красных цветов. Вершина обелиска упирается в небо, утопает в такой же серой глубине, как и он сам. Все предстает единым в мире: эти люди, столь похожие на статуи, что только туман дыхания напоминает о жизни, бьющейся в них, обелиск, пропадающий в высоте, густой снег, гвоздики с рваными, словно края раны, лепестками и память. Вечная память.

Мы обязаны героям войны, обязаны каждым свободным днем и каждым вздохом на свободной русской земле. Но что значат эти обязательства, если мы не можем предотвратить появление таких людей, которые способны отстоять свое мнение лишь с оружием, которое направляют на детей? Мы можем сколько угодно помнить воинов, что погибли, защищая свою Родину, но даст ли эта память нам веру в то, что подобного никогда не случится? Мы должны просить у них прощения, умолять, чтобы они поняли нас, которые так отличаются от них. И у них были предатели, изменники, просто трусы. Они верили в будущее и в нас. Но кто такие "они" и "мы"? Все едины: и те, кого помнят, и те, кто помнит. Они - часть нас, нашей истории, морали, воспитания и часть наших недостатков.

Мы не сохранили практически ничего от тех людей, которые воевали в 1941-45 годах. Все, что было сохранено, мы стремимся изменить или уничтожить. Сейчас военные не представляются чем-то романтическим, девушки не стремятся познакомиться с ними, выйти замуж. Молодые парни потеряли желание служить в армии. И только огонек, горящий в душе, огонек гордости, патриотизма, веры в свой народ и страну, только он жжет внутри, напоминает, обжигая, твердит: нельзя забывать, нельзя останавливаться. Нужно и детям своим и внукам пересказывать, переживать вместе с ними каждый год, каждый миг войны, чтобы однажды, если угроза возродится, этот огонек обжег изнутри, заставил почувствовать, что за спиной - твоя страна, земля родная, наша. А значит, надо вновь и вновь приносить цветы на братские могилы, на памятники, на одинокие кресты, стоящие посреди полей, окруженных лесом.

Снег смешался с землей, и в нем словно кровь-
Гвоздика, память о павших за любовь...

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 50 с углубленным изучением предметов»

Внеклассное мероприятие

«И помнит мир спасённый…»

Педагоги СОШ № 50

Мазур Н.Г., Петрова Р.Н.

город Набережные Челны

«И помнит мир спасенный…»

Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне

Воспитывать уважение к пожилым людям, ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, воспитывать чувство гордости за народ – победитель. Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны.

Побудить учащихся к делам на радость и пользу людям, на сопричастность к жизни города, страны, содействовать развитию эмпатии

Способствововать развитию творческих способностей каждого учащегося.

Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;

воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Способствовать формированию положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма.

Книжная выставка «Подвигу жить в веках»

Рисунки учащихся на военную тематику.

Летопись «Моя семья причастна к Победе!»

Слайд с названием мероприятия (звучат военные песни, пока собираются гости)

Началась самая тяжелая и самая жестокая война для нашей Родины. Над народами нашей страны нависла опасность физического уничтожения. Тысячи тонн смертоносного груза обрушились на спящие города, аэродромы, железные дороги.

Стихотворение челнинской поэтессы. «Уходят на войну мальчишки»

Уходят на войну мальчишки,

Оставив дома матерей

И недочитанные книжки,

И неродившихся детей.

Недоцелованы невесты,

Кому-то, может, повезёт,

А кто-то пропадёт без вести,

А кто-то смерть свою найдёт.

А где-то в русском поле чистом,

Как он, такой же молодой,

И дед его, что был танкистом,

На той войне нашёл покой.

Как страшно, что идёт война,

Когда вокруг шумит весна,

Когда природа оживает,

Такие парни погибают.

Уходят лучшие сыны,

То тут, то там уходят в бой,

Мы что-то сделать все должны,

Чтоб не было на свете войн.

Чтоб не теряли на планете

Своих отцов и дедов дети,

Чтоб сына любящая мать,

Могла живого обнимать.

Уже 24 июня 1941года поэт Лебедев-Кумач написал стихотворение «Священная война», а композитор Александров написал музыку. Эта песня стала гимном сражающегося народа.

Звучит песня «Священная война» (3-4 мальчика в военных формах поют песню)

На экране слайд с портретом Жукова

Особое значение противник придавал захвату Ленинграда. Командующим Ленинградским фронтом был назначен маршал Г.К. Жуков.

За короткий срок сотни тысяч жителей вместе с воинами превратили Ленинград в неприступную крепость. Были созданы отряды народного ополчения. В сентябре враг окружил с суши и началась блокада Ленинграда, которая длилась 900 дней.

Показ слайдов военного блокадного Ленинграда (чтение стихотворений под классическую музыку)

Домов затемненных громады

В зловещем подобии сна

В железных ночах Ленинграда

Осадной поры тишина.

Но тишь разрывается воем-

Сирены зовут на посты.

И бомбы свистят над Невою,

Огнем обжигая мосты.

Враг силой не мог нас осилить,

Нас голодом хочет он взять

Отнять Ленинград у России

В полон ленинградцев забрать.

Такого во веки не будет

На невском святом берегу.

Рабочие русские люди

Умрут, не сдадутся врагу.

Гитлеровцы начали варварски разрушать город авиацией, артиллерийскими обстрелами. За время осады фашисты обрушили на город 107 тысяч авиабомб, 150 тысяч снарядов. Было разрушено и повреждено 10 тысяч зданий. Но несмотря ни на какие трудности народ в городе трудился. Изготовили и ремонтировали 2 тысячи танков, самолеты, снаряды и вместе с взрослыми дети работали за станками, дежурили на крышах зданий, тушили пожары.

Я говорю с тобой под свист снарядов

Угрюмым заревом озарена

Я говорю с тобой из Ленинграда

Страна моя, печальная страна.

Над Ленинградом смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы.

Что называлось страхом и мольбой

Мы будем драться с беззаветной силой.

Мы одолеем бешеных зверей.

Мы победим, клянусь тебе, Россия,

От имени российских матерей.

Самым тяжелым испытанием был голод. Для работающих хлеба давали 250гр., а остальным 125 гр. Это ведь тоже был не настоящий хлеб, туда добавляли льняной и хлопковый жмых. Люди падали на улице от голодного обморока и умирали.

Одно желанье жило в их сердцах

Не покидавшее несчастных даже в снах,-

Желание голод утолить,

Хотя бы корочку сухую откусить

И с наслаждением ее жевать…

Кому пришлось такое испытать,

Тот продолжает и доныне

Он к хлебу относиться как к святыне.

(Слышится звук метронома)

Сценка (про Таню Савичеву)

Выходят трое ребят с зажжёнными свечами

Слышите? Это не орудийные залпы, не рокот самолётов, не лязг гусениц танков – это мерный звук ленинградского метронома. Ленинград… Бесконечно долгие и страшные 900 дней блокады.

Таня Савичева – ленинградская школьница. В 1941 году, когда началась война, Тане исполнилось 11 лет. Семья у неё была большая и дружная: Таня, бабушка, братья Тани – Лёка и Миша, сёстры – Женя и Нина, да ещё в том доме жили два дяди – братья отца.

В те жуткие дни зимы 1941 1942 г., когда ежечасные обстрелы и бомбёжки, голод и холод блокады уносили тысячи жизней ленинградцев, я вела в записной книжке страшный дневник.

«Женя умерла 28 декабря в 12 часов утра 1941 года. Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942.» (гаснет свеча)

Таня: Если просто хочешь есть, это не голод – поешь часом позже. Я пробовала голодать с утра до вечера - вытерпела. Голод – когда изо дня в день голодает голова, руки, сердце – всё, что у тебя есть – голодает. Сперва – голодает, потом – умирает.

Таня: Он был тихим. Где он умер? Наверное, на кухне, где маленьким слабым паровозиком дымилась буржуйка, где спали, раз в день ели хлеб. Маленький кусочек – как лекарство от смерти… Лёке не хватило лекарства…

Гаснет свеча

Тане становилось всё хуже, но она не сдавалась - жила. Наступила весна, зазеленели деревья. Таня высохла и вымерзла, стала тоненькой и лёгкой. У неё даже дрожали руки и от солнца болели глаза. Фашисты убили половину Тани Савичевой, а может быть, больше половины. Но с ней была мама и она держалась.

Таня не написала слово «умерла», у неё не хватило сил написать это слово…

Гаснет свеча

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась она одна … Без мамы, без папы, без сестрёнки. Голодная. Под обстрелом. В пустой квартире.

Таня Савичева не стреляла фашистов, не была разведчицей у партизан. Просто она жила в родном городе в самое трудное для него время. Но, может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нём жила Таня Савичева?

На экране слайд «Ладожское озеро»

Только по замерзшей узкой полоске Ладожского озера можно было проехать в город. Эти 27 километров ледяной дороги спасли многим жизнь. «Дорогой жизни» ее назвали.

Стали привозить продукты, горючее.

Фашисты окружили,

Пушки палят

Воду отключили

Но терпит Ленинград.

Он не хочет сдаваться.

Гордый город на Неве

Живым пытается остаться.

И вот пришла Победа,

И рад стал Ленинград.

Забыл про все он беды,

Шагает на Парад!

Устоял в боях с врагами город-герой Ленинград. Около трех лет 900 дней продолжал

возвестил о ликвидации блокады.

Слайд «Салют Победы»

В зное заводы, дома, вокзал,

Город не сдай врагу.-

Верный присяге русский солдат,

Он защищал Ленинград

Время придет-рассеется дым,

Смолкнет военный гром,

Шапку снимая при встрече с ним,

Скажет народ о нем:

Это железный русский солдат,

Он защищал Ленинград

Портрет Ильдара Маннанова

В нашем городе жил один из участников битвы за Ленинград артиллерист Ильдар Маннанов. Он отличился в боях под городом Тихвин и стал одним из первых Героев Советского Союза среди сынов Татарстана.

И будет так неотвратимо больно:

На сцену выйдет в орденах старик

Последний в нашем крае фронтовик.

И перед ним в порыве встанут люди.

Солдат бывалый поведет рассказ

Как землю эту вырвал у металла,

Как наше солнце сохранил для нас.

И парни будут очень удивляться,

Девчонки будут с болью повторять-

Как это можно умереть в 17,

Как можно в годик маму потерять.

И он уйдет свидетель битвы грозной

С букетом роз и маков полевых

Запоминайте их пока не поздно,

Пока они живут среди живых.

В этой жестокой войне из 14 тысяч бойцов ушедших из челнинского края домой вернулось 6 тысяч.

За годы войны наша страна потеряла почти 27 миллиона человек. Миллионы были угнаны в Германию на тяжелую работу. В фашистских концлагерях «смерти» уничтожали узников в газовых камерах, сжигали в крематориях. Великой ценой досталась нам Победа!

1418 дней и ночей разделяют две даты- 22 июня 1941года и 9 мая 1945 года. Долог и труден был этот путь длиной 2600км. Не все дожили до светлого праздника - Дня Победы. Спасибо им - героям, в битве павшим, спасибо тем, кто и сейчас в строю!

«Ветеранам войны» стихотворение челнинского поэта

Как молоды вы были,

Как Родину любили,

Когда громили извергов –

Фашистов на войне.

Про вас легенды сложены

За шестьдесят, что прожили

Под мирным небом Родины,

Не помня о войне.

Спасибо вам, родимые,

В боях непобедимые,

За жизнь и мир добытые,

За горе пережитое,

За то, что сами выжили

Для жизни на земле.

Слайды (ветераны школы), музыка.

Пусть ветеран расскажет лучше, чем кино,

И даже лучше самой лучшей книжки,

Как в бой ходил три дня без передышки,

Хотя и было это уж давным-давно.

Сегодня и года уже седы

С тех пор, как минула война,

Но поздравляет с Днем Победы

Ветеранов вся страна.

Спасибо милые, родные,

Нас защитившие тогда

И отстоявшие Россию

Ценою ратного труда.

Мы поздравляем Вас с любовью

И правнуки запомнят день,

Омытый Вашей чистой кровью,

Когда вовсю цвела сирень!

Выступления ветеранов

Дети вручают ветеранам цветы и подарки, сделанные своими руками.

(песня «День Победы») (слайд салют)

Прошла война, прошла страда

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят об этой муке

И дети нынешних детей

И наших внуков внуки!

Через века, через года – помните!

О тех, кто уже не придет никогда – помните!

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Покуда сердца стучатся – помните!

Какой ценой завоевано счастье –

Пожалуйста, помните!

(Слайд с Аллеи Славы г.Наб. Челны)

Стихотворение

Сегодня день у нас печальный,

Природа плачет вместе с нами,

И этот день стал эпохальным,

Он несравним с другими днями.

Что победим, мы твёрдо знали

Без громких колокольных звонов.

Страну свою мы отстояли

Ценою жизней миллионов.

Солдат под ливнем ураганным

Косила огненная лава.

Героям слава безымянным,

Советскому солдату слава!

Не предадим, друзья, Россию

Как во все былые времена,

Несчастья выдержим любые,

Отчизна-мать у нас одна.

Танец со свечами

Танец «Смуглянка»

Бессильна смерть,

Кровавый росчерк пули

Не зачеркнул героев имена.

У их могил в почетном карауле

Стоит сегодня вся моя страна.

Мы хотим жить в мире. Хотим видеть, слышать и любить дорогих своему сердцу родных и близких, чистого неба, ясного солнца, цветущей земли.

Песня «Не отнимайте солнце у детей»

(свет притушается, у детей в руках свечки и шары)

«И помнит мир спасенный…»

65 лет прошло с тех пор, как стихли взрывы бомб, звуки канонады. Но мир помнит. Мы помним. И помнят ветераны. Никто не имеет права забыть эти 1418 дней.

Утро 22 июня 1941 года. Солнечное, теплое. Только что прошли выпускные балы. Сотни молодых людей, которые строили планы на будущее. И в один момент все это рухнуло. Широкие просторы нашей Родины топтали фашистские сапоги, по голубому небу летали фашистские самолеты. И весь народ, как один, поднялся против фашистских захватчиков. С первых дней многие добровольно записывались в действующую армию.

Все было для фронта, все – для Победы. Промышленность перестраивалась на военный лад. Многие заводы начали выпускать снаряды, танки, самолеты. Люди работали без выходных, в две смены. Для фронта отдавали последнее. Все мужчины ушли на фронт. В тылу приходилось работать женщинам и детям.

По вечерам вязали теплые вещи. Всей древней радовались, когда приходили письма, и горевали, когда приходила похоронка. Не было ни одного дома, ни одной семьи, которой не коснулась бы война.

Мой дедушка тоже воевал. Вернулся домой с победой только в 1946 году.

Блокада Ленинграда, Курская дуга, фашистские концлагеря, сотни измученных, казненных людей. Но мы не имеем права забыть все это. Ради тех погибших, отдавших жизнь за победу, мы не должны все это забыть, мы не можем.

Каждый год 9 мая в нашей стране отмечается праздник Победы. Но этот год -особенный – исполняется 65 лет Победе. На парад придут ветераны. На груди у них ордена и медали. Но их становится все меньшес каждым годом. И придет день, когда на параде не будет ни одного ветерана. А наши дети узнают о войне только по телевизору.

Пусть будет мир во всем мире! И пусть ничто не омрачит наше счастливое детство!

Абдукаева Алия, 8 класс, ЗСОШ № 5

« И помнит мир спасенный…»

Чем дальше в глубь истории уходит Великая Отечественная война, тем больше хотят знать о ней люди. В веках не померкнет подвиг советского народа, спасшего Отечество и Европу от фашизма. Каждое новое поколение нашей страны будет открывать для себя высокий смысл этого немеркнущего подвига. Память о славном прошлом питает настоящее, стимулирует будущее, делает нас духовно богаче.

Возвращаясь мыслью к огненной эпохе войны, мы вглядываемся в ее трагическое начало, рассветный час 22 июня 1941 года.

Уже здесь, на границе Брестской крепости, начинаются массовые подвиги пограничников, до последнего удара сердца отстаивавших неприкосновенность наших священных границ. Уже тогда, в июне сорок первого, мир увидел залог нашей грядущей победы.

Несметные полчища фашистских захватчиков, в количестве 177 дивизий, напали на нашу Родину. Нападение было внезапным. Советская Армия, неся огромные потери, отступала с боями в глубь нашей территории.

К концу 41 года немцы подошли к столице нашей Родины – Москве.

Здесь, под Москвой, был нанесен первый сокрушительный удар, который отбросил немецкую армию от Москвы и остановил наступление.

В 1942 году произошла Сталинградская битва, которая завершилась окружением 300 – тысячной группировки немецких войск и пленением фельдмаршала Паульса.

В 1943 году Гитлер хотел взять реванш за поражение в Сталинградской битве. В районе Курско – Орловской дуги, около села Прохоровка, произошло великое танковое сражение Второй Мировой войны. Немцы были отброшены. Наступили переломный момент Великой Отечественной войны. Советская армия, благодаря самоотверженным тружеником тыла получила в вооружение превосходство как а воздухе, так и на земле. И еще долгих 2 года Советская Армия освобождала от фашистов страны Европы. Война закончилась 9 мая 1945 года в Берлине полной капитуляцией Германии.

Наша страна потеряла в этой страшной войне около 27 миллионов человек. Мой дедушка Кашеков Иван Степанович воевал под Сталинградом, был ранен. За это сражение он был награжден орденом. Моя бабушка Кашекова Мария Дмитриевна восстанавливала блокадный Ленинград.

Много лет прошло со времени войны, но люди всегда будут помнить тех, кто отдал свою жизнь за наше счастье.

Кашекова Анюта, 5 класс, ЗСОШ № 5

« И помнит мир спасенный…»

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает клюдям;

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Великая Отечественная Война - это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Началась эта страшная трагедия двадцать второго июня тысяча девятьсот сорок первого года, а закончилась только через четыре года, через четыре тяжелых года - девятого мая тысяча девятьсот сорок пятого года. Это была самая величайшая война за всю историю человечества. С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. Но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. Это было очень трудное время. Советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности. Его волей, его кровью добыта победа над сильным врагом. Нет границ величию его подвига во имя Родины, как нет границ величию трудового подвига советского народа. Я родилась в счастливое, мирное время, но я много слышала о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и моих родных и близких. И я бы хотела рассказать немного о своем дедушке.

Мой дед, Сафаргалеев Адгам Ахунович, родился 30 января 1925 года в деревне Тугаево Бураевского районаБашкирской АССР. Он учился на слесаря в ремесленном училище. Когда началась война, ему было всего семнадцать лет. В 1943 году он добровольно ушел на фронт. Адгам Ахунович попал на 2-ой Украинский фронт. Командиром армии был Конев Иван Степанович. Мой дед участвовал в освобождении городов Изюм в Харьковской области, Киева и дошел до Австрии. До Вены дошло всего 103 человекаиз пятнадцати тысяч молодых солдат. Дед был ефрейтором. При освобождении Вены он был самым храбрым и стойким. Шли тяжелые дни. Связь каждый день прерывалась. Установить связь отправили трех солдат, но назад они не вернулись. Потом отправили моего деда. Ему удалось установить связь, но большой ценой. Его зацепило осколками от снаряда. Он лежал без сознания три дня среди погибших на поле боя. После нескольких операций с помощью врачей и друзей он смог встать на ноги.

На войне сближаются люди,

Здесь все товарищи и друзья,

Без поддержки друзей не выжить

В беде не оставят тебя.

Война продолжалась, а им надо было дойти до конца. В 1944 году он вынес из окружения знамя полка. Весенние дни 1945 года были тревожными и радостными. Наконец, они прорвались к главной площади фашистской столицы. Красное знамя взвивалось над куполом рейхстага.

Наступил долгожданный День Победы.На площади гремели салюты. Но мой дед еще не раз вспоминал те бессонные дни и ночи. Но и после войны грохот взрывов гранат не давал ему покоя, все было перед глазами.

Он вернулся домой в 1948 году. Война оставила свой след в душе моего деда. Но несмотря на это, он нашел в себе силы жить дальше. У него была большая и дружная семья. Они вместе с моей бабушкой вырастили шестерых детей. Несмотря ни на что, мой дед остался добрым, нежным иотзывчивым человеком. Он был всегда рад помочь людям, которые нуждались в его поддержке. Позжеего разыскали однополчане. Он каждый год ездил на встречу с ними. А главнокомандующий 2-ым Украинскимфронтом наградил его орденом мужества 1 степени.

Дедушка- гордость моей семьи! Я очень горжусь своим дедом! Мы до сих пор храним все его медали и награды. Надеюсь, что это будет передаваться из поколения в поколение.

Уже больше полвека отделяют нас от суровых дней войны. Уходит поколение, вынесшее тяжелый груз войны. Но народная память сохранит и немеркнущий подвиг, и неслыханные страдания, и непреклонную веру людей.

Сафаргалеева Айгуль, 8 класс, МОУ «ЗСОШ№5»

«И помнит мир спасенный…»

Тема Великой Отечественной войны – необычная тема…Необычная, потому что написано о войне так много, что не хватит целой книги, если вспомнить одни только названия произведений. Необычная, потому что никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино. Современные молодые люди не знают и не хотят войны. Но ведь ее не хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, о том, что не увидят больше ни солнца, ни травы, ни листьев, ни своих детей. Чем дальше от нас войны, тем больше осознаем мы величие народного подвига. И тем больше – цену победы. Вспоминается первое сообщение об итогах войны: семь миллионов погибших. Потом надолго войдет в оборот другая цифра: двадцать миллионов погибших. Совсем недавно названо уже двадцать семь миллионов . А сколько искалеченных, изломанных жизней! Сколько несостоявшихся счастий, сколько нерожденных детей, сколько слез материнских, отцовских, вдовьих, сиротских было пролито! Особо следует сказать о жизни на войне. Жизни, которая, естественно, включает в себя бои, но только к боям не сводится.

Агашкин Дмитрий, 5 класс, ЗСОШ № 5

«И помнит мир спасенный …»

Если скажут слово "Родина", Сразу в памяти встаёт Старый дуб, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка-скромница И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. В лужах первые кораблики, Со скакалкой топот ног И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! Это сочинение посвященомоей бабушке, которая являлась ребёнком войны. У неё было очень трудное детство, она родилась в многодетной семье, их было пятеро. Когда началась война, её отца отправили на фронт, где он погиб защищая семью и родину от фашистских войск. Их матери было очень трудно обеспечить и накормить детей, она отдавала всё, чтобы дети были сыты и здоровы. Пришла зима, а за ней новые беды. От холода умерла бабушкина младшая сестра, а затем и её мама. Это была страшная потеря. Бабушку отправили в детский дом, который находился в селе Сумароково, а её старших братьев и сестру забрала их родная тетя. Каждые выходные её забирали к себе, но вновь и вновь возвращали в приют. Бабушке было очень трудно. В детском доме был очень плотный график, и времени на отдых и сон почти не было. Дети сажали картошку, капусту, морковь, свёклу и отправляли на фронт. Также их учили вязать носки, варежки, кофты и всё необходимое для армии. Все это делалось в больших количествах. Кормили детей в основном хлебом, пили они воду и молоко. Всё это моя бабушка терпела. Она жила мыслью, что всё скоро закончится и мир станет прежним: тихим, красивыми беззаботным, без взрывов и бомбежек. Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойные спят города. Пусть сирены пронзительный вой Не звучит над моей головой. Ни один пусть не рвётся снаряд, Ни один не строчит автомат. Пусть оглашают наши леса Только птиц и детей голоса. И пусть мирно проходят года, Пусть не будет войны никогда! Каждую ночь она представляла, что сидит за большим накрытым столом с мамой, папой сёстрами и братьями. Но каждый раз огорчалась, что всего этого никогда не будет. Она могла забыть обо всех бедах лишь когда приступала к работе. Но в приюте были и дни веселья, к примеру, когда наступал какой-нибудь праздник, детям устраивали концерт и проводили разные викторины, в столовой готовили овощные супы и компот. Это была самая желанная еда во время войны, особенно для детей. Голод и холод не оставлял надеждпобеды России над фашизмом. Наступила весна, и знаменательная дата 9 мая стала великой датой в истории России. Когдаобъявили о победе, бабушка поверила в чудо и, наконец, за все время по-настоящему была рада, на её лице расцвела искренняя и яркая улыбка. Уже летом её тётя забрала к себе, и жизнь началась снова. Прошла война, прошла отрада, Но боль взывает к людям: "Давайте, люди, никогда об этом не забудем. Пусть память верную о ней Хранят, об этой муке, И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. Афанасьева Анжелика, ученица 8 класса.

«И помнит мир спасенный…»

Скоро вся Россия будет отмечать 65-летие Великой Победы. Чтобы понятьзначение этой великой даты, надо хорошо представить, что нам угрожало, а под угрозой было все: земля, дом, привычный порядок жизни. Наши предки не раздумывали. Они знали: есть воинский долг и его нужно исполнить.

Тишину и мир довоенных песен сменяли тревожно-торжественные песни времени войны, а сцены боев затем сменились залпами салюта.

Мы свято чтим память обо всех, отдавших жизнь за независимость Родины. Их имена увековечены в мемориалах, памятниках, обелисках и поименных могилах. О них глубокая скорбь Вечного огня.

В боях с жестоким и коварным врагом сражались сотни тысяч воинов. Многим из них не суждено было дожить до Победы. Книги памяти повествуют о тех, кто ушел на фронт и не вернулся к своим близким, друзьям, родственникам, к тем, кто их любил и ждал. Они будут вечно хранить память не только о погибших, умерших от ран и пропавших без вести, но и служить важным средством военно-патриотического иинтернационального воспитания молодежи.

Когда началась Великая Отечественная Война, дети, как и взрослые, не выходили с производства сутками. Работалина лесозаготовках, оборонительных сооружениях, у переезда строили противотанковые заграждения, работали в колхозах, рыли окопы, а некоторые даже действовали впартизанских отрядах.

Вторая мировая война, составной частью которой была Великая Отечественная война, по своим масштабам, разрушениями жертвам не имеет себе равных в истории человечества. Не менее масштабна и дата окончания разгрома фашизма – 9 мая 1945 года. «Праздник со слезами на глазах». Итогом войны стали десятки миллионов погибших и искалеченных.

Для Советского Союза эта победа особенно значима. Именно Вооруженные силы СССР разгромили основные силы фашистской Германии, обеспечили крушение этой страшной идеологии и политики.

Славная дата в нашей отечественной истории – День победы.

Валиахметов Ильнар, 8 класс, ЗСОШ №5

«И помнит мир спасенный…»

Долгие четыре года шла Великая Отечественная война.

Женщины и дети трудились под лозунгами «Все для фронта!», «Все для победы!»

А солдаты сидели в окопах, ждали боя и мечтали о победе. И в дождь, и в слякоть, и под пулями, свистящими над головами, они защищали нашу Родину. Ложились под танки с гранатами, шли на таран, взрывая немецкие эшелоны.

На могилах советских солдат всегда лежат цветы. И ветеранам, живущим сейчас, и погибшим солдатам мы благодарны за спокойные сны, за счастливое детство, за будущее, за мир.